Le Cadre européen commun de référence pour les langues évalue le niveau de maîtrise d’une langue étrangère en fonction de savoir-faire dans différents domaines de compétence. Ces niveaux constituent désormais la référence dans le domaine de l’apprentissage et de l’enseignement des langues dans de nombreux pays.
Le Cadre européen, grâce aux descripteurs de compétences qu’il présente pour chaque niveau, permet d’asseoir sur une base solide et objective la reconnaissance réciproque des qualifications en langue. L’étalonnage qu’il fournit permet d’élaborer des référentiels cohérents dans chaque langue et pour chaque niveau commun de l’échelle.
Des niveaux communs de référence (de A1 à C2)
L’échelle de compétence langagière globale fait apparaître trois niveaux généraux subdivisés en six niveaux communs :
Niveau A : utilisateur élémentaire lui-même subdivisé en niveau introductif ou de découverte (A1) et intermédiaire ou usuel (A2)
Niveau B : utilisateur indépendant subdivisé en niveau seuil (B1) et avancé ou indépendant (B2). Il correspond à une » compétence opérationnelle limitée » ou une » réponse appropriée dans des situations courantes »
Niveau C : utilisateur expérimenté, subdivisé en C1 (autonome) et C2 (maîtrise)
